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邓超不上补习班

2018-08-27 16:01:52 浏览次数:9983

邓超不上补习班

写在前面:本文不是影评,因为是主打父子情,随便写写电影在教育方面触动到我的地方。

《银河补习班》 的口碑两极分化,喜欢的人很喜欢,不喜欢的人说大烂片,我今天去看,果然是一个非常挑人的片子。

电影最大争议是,孩子成绩不好,爸爸带着他玩、去感受,然后孩子就考好了,从班级倒数考到年纪前十。

这怎么可能呢,素质教育不是不行,或许未来这个孩子会有成就,可是成绩就是要实打实去拼的事情,要挑灯夜战,不眠不休,题海战术——这是我们每个人都走过路。

所以《银河补习班》里邓超带着孩子玩,让他感受,然后自己学习,又不会玩命的学,成绩能好实在有点匪夷所思,看这电影里,孩子也不是天才人设呀?

电影的bug有不少,不过我主要想谈谈,电影让我感到共情的地方。

看完这个电影,我非常深切的感觉到,邓超就是我的同龄人,他和俞白眉在这部电影表达的想法,是我小时候最流行的教育态度:

素质教育。

我小时候,大约二十年前,素质教育的概念非常热门。特别是那个时候掌握话语权的媒体,报纸、杂志都在谈这个话题。

有篇文章《夏令营里的较量》,就在写日本小学生有多好,而我们的学生太娇气。

这绝不是唯一一篇,那时有非常多的“自省”文章,在讨论教育的问题,给我的印象是,大家都在说我们的学生就会“死学习”,其他国家的孩子都很灵活,真正的“德智体美劳”全面发展。

我们小时候成绩确实是最重要的东西,甚至成绩就是唯一的任务,我从小接受的理念就是,学生的成绩是一切,好成绩就是好学生,成绩不好你就完蛋了。

每次考试都是过难关,我们一关关的打上去,打到大学就算通关。

因为这种环境,造成了学习的压力非常大。

(电影里严苛的教导主任)

回想起来,我的压力不仅来自于父母老师,更多是来自我自己,我有一种恐惧,潜意识里觉得成绩不好会天塌的恐惧,现在想想也不知道为什么那么怕成绩不好,其实考砸了也不会死,我爸妈最多打我,也不能把我怎样,可是成绩就好像一块大石头压在我的心上,考不好我会觉得很羞愧。

学习之外的东西也是有的,比如我会去游泳,去跳舞,去打羽毛球,但最重要的还是学习。

比较庆幸的是我们广西……普遍学习都一般,我老公在重庆时,按他说法是早上6点起来开始一天学习,中午吃完饭最多趴课桌上小憩半个小时,然后大家都起来学习,晚上也要十一点才休息。

???

我问他,你们中午都不睡觉的吗?

他说,你也可以睡,但是同学们都在学习,你怎么睡得着。

我大吃一惊,据我所知,我们广西人+海南人+贵州人中午都是要午睡的。

连我一个广西人都觉得学习好苦哦,可想而知那些山东、江浙的考试大省压力更巨大。

那接受素质教育的外国学生是怎样的呢?

当时很多翻译的东西,描绘国外的学生基本是不上课的,他们最重要的是篮球课,学习不是负担,考试也不太难,都是基础的东西,“欢笑声不断”。

不是说他们不学习,而是他们学的很“高级”,寓教于乐,老师还能根据你的特色去教育。

素质教育人人都是文明有礼的,野外求生技能满分的,坦然的,乐于助人还有幽默感,学习对他们来说,是一件自愿的、开心的事情。

不像我们,考完试后嘴上说没考好、怕丢了面子,不愿意展示自己的努力,还时不时“防爆”同学。

甚至暗暗衍生了一个观点,学那么多科目是不是真的优秀,数学学到那么难,以后的工作是不是个个都用得到。

还有文理的问题,有的人数学、物理好,拿90,语文不好,只有30分,这样的人,平均分和那些门门70分的一样,可是他们真的一样优秀吗?人有所擅长,不能要求全都一样好吧。

素质教育的还有一位代表是韩寒,虽然他看起来,好像也不是特别有素质,可是他没有“死学习”,他还成名发大财了,这不就是“成功的孩子”吗!

那时的教育媒体风向就是这样的,素质教育是很新的、很潮的话题

《银河补习班》里,班主任和邓超说,班里孩子都复习到十一点,复习、预习,邓超拿出个馒头说,反复加热的馒头会好吃吗?

然后说,不反对合理的复习预习,但是孩子成长的时候,没有必要让学习成为逼退他们的东西,要让他们真正爱学习。

邓超认真的样子,就好像在说,共产主义社会,劳动成为了人民的需求,人民主动求劳动

他的想法也没错,我特别有回到过去的共鸣,除了理想化没毛病。

可是时代变了。

这部电影要是提前十五年上映,我看票房是要爆的,还会因为很时髦、超前、大卖,素质教育杠杠的。

问题现在,“素质教育”已经不再和当年一样的东西了。

当年素质教育还在探讨阶段,现在已经开始半实施了,学生们的成绩不再是具体分数,变成了abc,作业也不能太多,暑假也不允许学习补课。

可这样的减负教育,并没有如我们当年想象的,解放学生,而是振兴了培训班、补习班的行业,学校让学生休息的时间,家长把孩子送到补习班——还不是在拼命学习嘛。

为什么这么做,不过是竞争激烈,减负了、素质教育了,可竞争并没有一丝一毫的减少。

你不学别人学,谁又可以真的不在乎。

而且国外的“素质教育”也在一步步被扒皮,那些搞快乐教育的,都是普通学校出来搬砖的,国外的有钱人和精英阶层,都上私立学校,人家也在玩命的学习呐!

所以《银河补习班》里邓超的情怀我懂,但家长们是不能轻松接受的。教育类电影问题是你不能说轻松学,不现实,你也不能说玩命学,太残忍。

不过邓超有一个道理是对的,很真实,他认为,学习是不能停止的

不是说你考上了大学,或者从学校毕业了,学习这件事就告一段落了,人生是不能停止学习的,这是一个过程。

小时候我们老师、家长会说,你好好学,上了大学就轻松了。高考完,大家开始撕书,高高兴兴,觉得解放了,不用学习了。

然后大学就打游戏,混网吧,60分及格万岁。

只有毕业开始工作的人才会知道,错了,错了,到了大学也还是要学习的,不好好学习专业知识,到了求职阶段会更困难,到了社会会变得没有竞争力。

除了少数人是天生有才能当将,大多数人都得好好当兵,当兵就需要有技能啊。

特别是现在搞互联网的,超过35就业困难,跳槽都不好跳,没有什么特别杰出的一技之长,真是不好混啊。

所以别和我们长辈那一代,告诉孩子,“高考完就不用学习了”,真的是把学习的意义都扭曲了。

像邓超那样,和孩子说,学习是一生丰富自己的事情,不要觉得痛苦,多想想收获。

最后,让孩子相信学习是不会停止的事情,我们可以以身作则,也学点什么,多丰富自己,做个好妈妈吧!

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责任编辑:aolina